儿童能够准确感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素多少的年龄阶段是()。
C
暂无解析
儿童辨别空间方位关系的难易顺序是()。
幼儿学习减法比加法困难，说明在以下数量关系中，较难掌握的是()。
学前儿童时间概念发展的特点是()。
为什么要对学前儿童进行数学教育
年年有今日，岁岁有今朝”，说明时间具有()。
